Многие дети, особенно дошкольного возраста, могут испытывать трудности при произношении свистящих и шипящих звуков. Их отсутствие, замена и неправильное формирование вызывают недопонимание при общении со сверстниками. Такая патология называется сигматизм. Но не стоит бояться, лучше при первых признаках обращайтесь к профессиональному логопеду.
В этой статье на многие вопросы ответит Мария – логопед речевого центра Logosfera. Наша большая и дружная семья специалистов каждый день помогает малышам уверенно шагать к чистому произношению. Также частой проблемой в раннем возрасте является дислалия у детей, поэтому правильно выполненная диагностика позволяет выявить нарушения на ранних этапах.
Что такое сигматизм?
Это фонетическое нарушение, которое вызывает проблемы с артикуляцией свистящих и шипящих звуков. Если вовремя обратить внимание на это нарушение, его можно легко исправить.
«Чтобы распознать сигматизм, я опираюсь на акустические параметры фонемы, то есть на то, как именно ребенок произносит слова. На основе этого делаю вывод, в каком положении находятся артикуляционные органы во время произношения того или иного звука. Также не забываю о визуальном обследовании, то есть смотрю, как именно ведут себя органы артикуляции при произношении звуков».
– Мария. Логопед речевого центра Logosfera
Виды сигматизма и какие из них встречаются чаще – наблюдения эксперта
Существует несколько видов данного нарушения, наш логопед Мария рассказывает об основных его видах:
- Межзубной сигматизм шипящих – язык выдвигается между нижними и верхними зубами, в результате чего шипящие приобретают шепелявый оттенок.
- Губно-зубной сигматизм – нижняя губа поднята к верхним зубам, благодаря чему образуется щель, через которую выходит воздух – звук Ш заменяется на Ф.
- Призубной – губы растянуты в улыбку, язык спущен за нижние зубы, образуется желоб, через который выходит воздух, Ш произносится как С.
- Боковой – звук С произносится по бокам языка (также именно здесь выходит поток воздуха), что создает неправильное произношение.
- Носовой – шипящие буквы произносятся с привлечением носовой полости, воздух выходит не только через рот, но и нос.
«Чаще всего в моей практике встречается свистящий вид, то есть когда происходит замена Ш на С. Ребенок произносит не кошка, а кошка, вместо шапка у него получается сапка», — рассказывает наш логопед Мария.
Причины появления сигматизма у детей
Причины делятся на общие и бытовые. Первые связаны с неправильным прикусом, особенностью строения неба, короткой уздечкой языка и недостаточной координацией мышц. Сюда также можно отнести нарушение фонематического слуха, когда малыш не может различить звуки.
Что касается бытовых причин, сигматизм свистящих звуков появляется из-за привычки сосать соску, палец, игрушку (это оказывает негативное влияние на положение языка, формирование правильного прикуса, силу мышц). Взрослые также могут стать причиной неправильного произношения звуков ребенком, если будут неправильно произносить слова, сюсюкать, разговаривать на разных языках или повторять за малышом. Чтобы в 6 лет ребенок уверенно шагнул в новый этап жизни, пройдите подготовку к школе вместе со специалистом!
Коррекция сигматизма с помощью логопеда
Подготовительный этап играет важную роль при исправлении звукопроизношения. Он включает в себя развитие слуховой памяти, внимания, фонетического восприятия, дыхания, артикуляционной моторики. Следующие этапы работы над звуком: постановка звука, автоматизация, дифференциация. Предлагаем каждый пункт рассмотреть более подробно:
- Чтобы фонетический слух правильно развивался, в работе используются речевые звуки (например, различение звука Ш и его заменителя С) и не речевые (музыка, голоса животных, сигналы машин и т. п.).
- Для развития артикуляционной моторики используются специальные общеразвивающие упражнения, такие как лошадка, качели, вкусное варенье, чашечка, лопатка и т. д.
- Постановка звука зависит от вида нарушения, индивидуальных и возрастных особенностей. В целом это постановка по подражанию или с механической помощью.
- Автоматизация – это процесс, когда ребенок учится правильно произносить звуки независимо от условий. Сначала они практикуются изолированно, затем в слогах (прямых, интервокальных, обратных, со совпадением согласных), словах и предложениях.
- Дифференциация – это различение различных звуков в разных условиях, то есть правильное их отделение. Также по структуре звуки отрабатываются изолированно, в слогах (как и в первом варианте), словах и предложениях.
Если пропустить один из этапов, не прислушиваться к потребностям ребенка, быстро перескакивать от отдельного произношения к слогам – коррекция не принесет желаемого эффекта. Неверная диагностика причины возникновения нарушения и неправильно прописанный коррекционный план также не дадут необходимого результата. Не нужно давить на ребенка психологически, можно только ухудшить ситуацию, наша задача – поддерживать и мотивировать.
Коррекция в цифрах от логопеда
Наша логопед Мария расскажет о своем опыте коррекции данного нарушения.
Скольким детям вы исправили сигматизм?
«В речевом центре Logosfera уже около 10 детям с данным видом нарушения произношения была проведена правильная коррекционная работа по произношению шипящих звуков».
Какова средняя продолжительность коррекции сигматизма?
«Если это дислалия, то коррекция может занять примерно два месяца, дизартрия – гораздо дольше (много времени занимает подготовительный этап, поэтому средняя продолжительность составляет четыре месяца). То же самое касается и ринолалии».
В каком возрасте коррекция проходит лучше всего?
«Лучше всего начинать коррекцию в 4-6 лет, до этого возраста неправильное произношение может быть стандартной нормой, после – приводит к проблемам с чтением и письмом».
Сигматизм шипящих звуков у детей обычно связан с различными причинами. Главное нужно помнить, что в слишком раннем возрасте такая проблема является абсолютно нормальной, если она не проходит или даже ухудшается после четырех лет, тогда лучше обратиться к специалисту. Вмешательство на раннем этапе позволяет исправить нарушение, предотвратить дальнейшие трудности при произношении звуков и общении. Кроме того, наши логопеды дают все необходимые рекомендации о том, как научить ребенка произносить Р.
